Так называемая необходимость «воспитывать» преследует нас и влияет на почти все сферы нашего взаимодействия с близкими. «Как сделать так, чтобы он, наконец, меня услышал», «как заставить его поступать правильно» — вы тоже чувствуете бесперспективность подобного подхода? Идея свободы от воспитания для вас!
Ph.D по педагогике. Дима известен своей деятельностью по популяризации гуманистического подхода в современной педагогике и технологий неформального образования. Автор статей по практической педагогике, книг «Современное педагогическое искусство: азбука НО» и «Свобода от воспитания». Директор Института Неформального образования INO.
This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at ted.com/tedx
Светлана – активная и любознательная мать-одиночка тридцати четырех лет. Вячеслав – двадцативосьмилетний успешный дизайнер с телом атлета и лицом музыканта. Они встречаются всего четыре месяца, но Светлана пришла к выводу, что пора испытать их отношения на прочность. Она пригласила возлюбленного в небольшой поход к Утесу снов, что расположен на Кавказском хребте.
План простой: забраться на утес и провести там пару дней вдали от цивилизации. Однако с самого начала пару стали преследовать на первый взгляд незначительные, но весьма тревожные события. Кто шлет Светлане пугающие смс и почему она скрывает их от Вячеслава? Откуда на вершине утеса взялся таинственный черный ящик и что в нем прячется? Что на самом деле задумала женщина и как на это отреагирует ее спутник? И почему паре все время кажется, что они здесь не одни?..
ТАТЬЯНА ЧЕРНИГОВСКАЯ / доктор филологических наук, доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, Заслуженный деятель Высшего образования и Заслуженный деятель науки РФ, заведующая лабораторией когнитивных исследований и кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук СПбГУ.
Тема: ЧЕЛОВЕК В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ
Цифровая эпоха — вызов для человечества. Как остаться людьми в этом быстро меняющемся, подвижном, стрессорном мире? Как и чему учить детей? Как выстраивать образование взрослых? Как проверять информацию и не стать объектом манипулирования? a Soviet and Russian scientist in the field of neuroscience, psycholinguistics and theory of mind, a Honored Worker of Science (2010). On her initiative in 2000 was first open training specialization «Psycholinguistics» (in General Linguistics Department of St. Petersburg State University Faculty of Philology), Member of the Council on Science and Education under President of the Russian Federation. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at www.ted.com/tedx
Лекция «Мозг: инструкция по применению» Андрея Курпатова, методолога, президента Высшей школы методологии.
Мозг нужен всем, даже дизайнерам!
Но что мы знаем о том, как он работает, чем думает и откуда берет идеи?
Что делает человека гением и можно ли эти качества в себе осознанно развить? Есть ли у психологов и исследователей мозга определение для вдохновения?
Доктор Курпатов, известный ученый, психотерапевт, автор многочисленных книг и научных работ ответит на эти вопросы. Развенчает массу известных мифов о работе мозга, расскажет о том, что люди – это «дико тупые обезьяны», при этом даст надежду, что с этим можно сделать и подарит огромную пищу для размышлений. Смотрите самую необычную и завораживающую лекцию этого сезона!
Лекция по философии к.ф.н., доцент, Павлова Елена Леонидовна.
Видеолекция по философии: Франкфуртская школа. Эрих Фромм.
Эрих Фромм (1900 — 1980) — один из известнейших представителей философии XX века, основатель гуманистического психоанализа, мыслитель, обогативший философско-категориальный аппарат такими понятиями как «общество потребления», «модус обладания», «модус бытия», «здоровое общество», написавший культовые работы «Бегство от свободы» (1941), «Человек для самого себя» (1947), «Мужчина и женщина (1947), „Здоровое общество“ (1955), Искусство любить (1956), „Иметь или быть“ (1976).
Проблемы, которым Э. Фромм посвятил всю свою жизнь — это взаимоотношение индивидуальности и публичности в человеческой жизни, причины, которые заставляют нас избегать и страшиться одиночества, свобода, которая порой может превращаться в непосильное бремя для человека, роль потребления и обладания для человека в современном мире.
В лекции рассматриваются следующие вопросы:
1. Феномен одиночества.
2. Человеческая свобода и ее проявления.
3. Обладание и бытие как два модуса существования человека.
А еще у нас есть телеграм-канал с эксклюзивными круглыми видео: t.me/rtvichannel
И ламповым телеграм-канал с самыми достойными новостями: t.me/rtvireal
Сыну офицера милиции Малышева всего семь лет, но мальчик уже здорово натерпелся от строгого отца. Стоит ему провиниться, как Малышев тут же увозит ребенка в забытую богом и людьми деревню. Там он практикует жестокие методы воспитания: малыша постоянно запирают в погребе заброшенного дома.
Напуганный до смерти мальчик наблюдает за представлениями, которые разыгрывает хозяин Подземного цирка. Артур не знает, что жуткий клоун, пугающий до мокрых штанишек, – его собственный отец, облачившийся в страшный костюм в «воспитательных целях». Так проходит четырнадцать лет…
За каждый поступок придется отвечать. И рано или поздно тот, кто был обижен или ранен, обязательно напомнит мучителю о себе.
«Дитя подвала» – это мистический триллер, рассказывающий о насилии в семье, жестокости и истинном животном страхе.
