ytimg.preload(https://r8---sn-axq7sn7l.googlevideo.com/generate_204);ytimg.preload(https://r8---sn-axq7sn7l.googlevideo.com/generate_204?conn2);Константин Хабенский читает рассказ Александра Цыпкина
Николай Цискаридзе рассказал, почему он восхищается Владимиром Путиным, как в первый раз влюбился, что его разочаровало в «Игре престолов» и почему многие не поняли смысл клипа «Ибица».
О знании грузинского языка, маме, Ольге Бузовой и Анастасии Волочковой. Про любимое матерное слово и что должно быть написано на его надгробии.
Петербург Корнея Чуковского: Адреса и строки. Цикл «Книжные аллеи».
Истории жизни поэтов и писателей, живших и работавших в Санкт-Петербурге, Петрограде, Ленинграде.
Автор идеи проекта — Сергей Почин
Студия «Телеинвест» — www.youtube.com/channel/UCMZ3...
Режиссер — Евгений Попов
Автор сценария — Павел Воронцов
Ведущий — Александр Малич
Актеры —
Виктория Слуцкая,
Михаил Хрусталев,
Екатерина Конопацкая,
Илья Русь,
Данил Крутских.
Оператор-постановщик — Евгений Попов
Оператор — Данил Крутских
Звукоинженер — Мария Волох
Звукорежиссер — Данил Зосин
Администраторы — Анна Ермолова и Марина Кремененко
Линейный продюсер — Данил Крутских
Исполнительный продюсер — Александр Живага
Генеральный продюсер — Сергей Почин
Съемочная группа благодарит за помощь в проведении съемок:
Институт русской литературы (Пушкинский Дом) Российской Академии наук,
и лично ведущего научного сотрудника
Маргариту Михайловну Павлову,
Международную ассоциацию преподавателей русского языка и литературы.
Предложения по гостям, рекламе и др.вопросам пишите почту:
sapiens.interview@mail.ru
rulesoflife@protonmail.com
Темы интервью:
00:00 — в этом выпуске
00:58 — друзья в жизни это все
02:50 — мы живем через общение
03:18 — недолюбленные люди
05:13 — все надо заслужить
06:03 — ты не можешь быть любим всеми
06:28 — уход мужа
07:52 — люди любят не за что
08:05 — счастье встретить любящих людей
08:38- полюбить искусство мало
11:58 — поменять можно все что угодно
12:36 — история из детства
13:18 — непреодолимое препятствие
14:58 — совет от мамы
16:23 — нельзя идти на компромисс с некоторыми людьми
18:21 — тихое сопротивление
19:39 — первая поездка в Париж
20:06 — красота киевлянок
20:45 — проблема с запахами
21:31 — быть не похожей на других
22:34 — русские красавицы и японки
23:44 — вопросы без ответов
24:40 — комплексы-самые большие враги
25:34 — я-перфекционист
26:29 — завтрак Ольги Свибловой
27:26 — поездка в Индию, Дели
28:28 — центр Москвы и регионы
30:27 — желание помочь всем. Гордыня
30:40 — теория разумного эгоизма
31:50 — жизнь в Индии
33:22 — интуиция спасла жизнь
34:45 — индийские художники
35:31 — жизнь в 70ые, 80ые, 90ые
37:25 — 18 блюд из картошки
38:11 — отсутствие мечты
38:35 — 25 лет музею
38:57 — выставки на уровне мировых стандартов
39:25 — чего не хватает музею
41:10 — art for the future
41:37 — выставки современного искусства
42:04 — просмотр телевизора
43:20 — вакансия в музее
44:40 — большое счастье
45:16 — самый вкусный ужин
47:09 — ухаживание за женщиной
47:54 — встреча выпускников
50:24 — мир делится на живых и мертвяков
51:01 — задача пелагогов и законодателей
53:01 — как написать синопсис, сценарий
54:32 — признак умного человека
55:03 — завязка, кульминация и развязка
55:53 — вопросы к Богу
Легендарная партия Ботвинник – Фишер (Варна, 1962) оказалась единственной встречей за шахматной доской между шестым и одиннадцатым чемпионами мира! Неожиданным маневром на выходе из дебюта Роберт Фишер поставил под сомнение результаты дебютного анализа в исполнении Чемпиона Мира. Потеряв пешку, Михаил Ботвинник перевёл партию в трудное для себя окончание. Но небрежность Фишера в реализации преимущества привела к ладейному эндшпилю, в котором у Михаила Ботвинника появились реальные шансы на спасение. Последующий анализ отложенной позиции в исполнении советской олимпийской сборной позволил обнаружить скрытую идею контригры, позволившую Ботвиннику при доигрывании спасти партию. Этот напряжённый поединок вызвал большой интерес у любителей и профессионалов шахмат во всём мире и стал настоящим украшением Всемирной шахматной олимпиады 1962 года!
Использованная литература:
1. Каспаров Г.К. в сотрудничестве с Плисецким Д.Г. Мои великие предшественники (том 2). Москва, 2005
2. Воронков С.Б., Плисецкий Д.Г. Русские против Фишера. Москва, 2004
3. Ботвинник М.М. Аналитические и критические работы (1957 — 1970). Москва, 1986
4. Роберт Джеймс Фишер. Мои 60 памятных партий. Москва, 1972
5. Шерешевский М.И. Стратегия эндшпиля. Москва, 1988
Как начать любить себя и почувствовать уверенность в себе Лабковский Михаил
СМОТРИТЕ ДРУГИЕ РОЛИКИ ПО ПСИХОЛОГИИ ПО ССЫЛКАМ НИЖЕ: =================================== ►
Как жить по шести правилам на практике Михаил Лабковский — youtu.be/-VyRerPC2x8
Жить нужно так чтобы было приятно Михаил Лабковский — youtu.be/PCg47Fm1EtI
Как мы сами разрушаем отношения Михаил Лабковский — youtu.be/SVG96MQu0FE
Настоящая женщина Мужской взгляд на женщину Михаил Лабковский — youtu.be/uirSvlp8w9E
О том, что люди ошибочно принимают за любовь Михаил Лабковский — youtu.be/4LeOuW3iCC0
Выбор партнера для жизни Почему мы живем не с тем, с кем хотели бы жить М Лабковский — youtu.be/ZI-7oxYpSRo
Обиды и обидчивость Михаил Лабковский — youtu.be/ll7g-EijNEM
Уважайте свои ощущения Михаил Лабковский — youtu.be/Srt-MTDRQZQ
Как найти поддержку и опору в самом себе Михаил Лабковский — youtu.be/ebUOZZQWI6o
Как начать любить себя и почувствовать уверенность в себе Лабковский Михаил — youtu.be/VTxx4jx067c
===================================
Подписывайтесь на канал — www.youtube.com/channel/UCR3-xxyiDytRLUZiQ_QmRkw/videos
1 декабря в Медиалофте РАНХиГС психотерапевт и детский писатель Катерина Мурашова продолжает цикл лекций «Онтогенез», посвященный этапам жизни человека, сложному переплетению биологических и психологических начал. В третьей лекции Катерина Мурашова расскажет о раннем школьном и предподростковом периоде.
Будет организована прямая трансляция мероприятия.
То, как ребенок будет переживать ранний школьный возраст – от 7 до 11 лет, во многом зависит от того, как прошел дошкольный период. В этой лекции Катерина Мурашова напомнит о ключевых событиях дошкольного возраста и, конечно, расскажет о том, что происходит с человеком дальше: как и какие программы обучения влияют на наше развитие, как формируется (или не формируется) учебная мотивация и дисциплина. Екатерина также расскажет, как выбрать школу для своего ребенка и есть ли альтернативы, что происходит с современной системой массового образования.
Отдельное внимание будет уделено отношениям детей и родителей, которые оказываются в ситуации поиска новых границ: ребенок еще объект или уже самостоятельный субъект? А также тому, что происходит в отношениях ребенка с его сверстниками: что такое групповая динамика, какими бывают групповые роли и как родитель может помочь ребенку в общении с другими детьми. www.ranepa.ru/sobytiya/novosti/medialoft-ranhigs-lekciya-kateriny-murashovoj-iz-cikla-ontogenez-kak-mladshij-shkolnik-stanovitsya-podrostkom-pryamaya-translyaciya